兒童智力綜合評價系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)家庭是對兒童進(jìn)行啟蒙教育的最主要場所,。家庭環(huán)境包括主觀家庭環(huán)境和客觀家庭環(huán)境,二者相互影響,并作為一個統(tǒng)一體共同作用于子女發(fā)展,。

　　全面了解到家庭諸要因素如家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、家庭結(jié)構(gòu)、父母職業(yè),、文化程度以及父母教養(yǎng)方式與態(tài)度,、父母期望、家庭人際關(guān)系等對兒童發(fā)展的作用與影響。

　　家庭因素對兒童性格的影響

　　1,、教養(yǎng)方式：

　?。?）父母教養(yǎng)比較民主，則孩子獨立,、大膽,、機(jī)靈、善于與別人交往協(xié)作,，有分析思考能力,；

　　（2）父母過于嚴(yán)厲,，經(jīng)常打罵,，孩子則頑固、冷酷無情,、倔犟或缺乏自信心及自尊心,；

　　（3）父母過于溺愛,，孩子就任性,、缺乏獨立性，情緒不穩(wěn)定,、驕傲,；

　　（4）父母過于保護(hù)孩子,，則孩子被動,、依賴、沉默,、缺乏社交能力,；

　　（5）父母教養(yǎng)意見有分歧,，孩子就警惕性高,，兩面討好，易說謊,，投機(jī)取巧；

　?。?）父母支配型教養(yǎng)孩子,，孩子就順從、依賴,、缺乏獨立性,。

　　2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重,、互相理解,、在事業(yè)和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響,。相反,，父母間的爭吵、隔閡,、猜疑甚至關(guān)系破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高,。

　　3、家庭結(jié)構(gòu)：有研究表明,，來自兩代人家庭的兒童在好奇心,、堅持性、伙伴威望,、與人關(guān)系及對勞動態(tài)度上均優(yōu)于來自三代人家庭的兒童,。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對孩子的溺愛等因素有關(guān)。

　　4,、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會,，如果不注重對獨生子女進(jìn)行有意識的培養(yǎng)、教育,，很容易使他們形成任性,、不關(guān)心別人、自私等不良性格,。

　　兒童智力綜合評價系統(tǒng)研究認(rèn)為,家庭經(jīng)濟(jì)狀況的好壞會影響兒童的成長,。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的兒童缺少認(rèn)知刺激和相關(guān)的經(jīng)歷,兒童智力綜合評價系統(tǒng)發(fā)現(xiàn),缺少認(rèn)知刺激和相關(guān)的經(jīng)歷,間接影響了家庭經(jīng)濟(jì)狀況與兒童行為問題的關(guān)系。家庭經(jīng)濟(jì)狀況和健康狀況有關(guān),兒童智力綜合評價系統(tǒng)發(fā)現(xiàn),家庭經(jīng)濟(jì)狀況和抑郁,、肥胖癥和自我評估的總的身體狀況有關(guān),。[貧窮的青少年更可能顯示出發(fā)育遲緩。